2021教师资格证网课(2021教师资格证网课免费)

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学习2021-11-24 15:27130zhang2021

2021年下半年教师资格证明天(9.2号)开始报名,相信准备考试的同学知道报名的注意事项,然而教师资格证(以下简称“教资”)考试是必须考专业课的。例如您准备拿《中学数学教师资格证》,就必须考科目三---《数学学科知识与教学能力》(中学),这里中学分别是“初中”和“高中”,考试是分开的。相信大多数同学都已备考科目一《综合素质》及科目二《教育知识与能力》,然唯独科目三《数学学科知识与教学能力》这方面的教材,讲义很少,尤其科三中的“教学能力”的大题,无从下手,因此应小伙伴的要求出此系列课程,助您零基础高分通过科目三。

1、2021下半年教师资格证考试时间安排:

根据教育部考试中心统一部署,2021年下半年中小学教师资格考试笔试将于10月30日举行,面试时间定于2022年1月,报名工作将于9月2日开始(建议尽快报名)

「2021年下教师资格证系列课程1」助您轻松拿下教资考试科目三

1、如何“0基础高分通过”

做任何事都要知己知彼,我们要知道科目三都考什么?然后决定着我们要学什么?怎么学最有效?怎么答题能得分?尤其在简答题、案例分析题及教学设计题怎么能答到点上。在本系列课程中都能得到答案,轻松实现“0基础高分通过科目三”,请关注收藏“助登峰”,并转发给身边有需要的小伙伴。

2、何时开始授课科目三

考中学(初中和高中)阶段教资需要考试三门,因此就需要在有限时间时间内,通过三科考试,这需要技巧和统筹方法的,再次许老师已经帮助规划,无需您在浪费时间规划,只要跟着许老师学习,并完成老师的作业,无需投入太多时间。因此规划如下:

9月2号开始授课每周大概两次课,每次约2小时,在10月初即可完成本精讲课,考试前半个月每周2套由老师提供的试卷,即可。


「2021年下教师资格证系列课程1」助您轻松拿下教资考试科目三

本考纲是最对中学的,如果考高中的,无需关注初中部分,反之同理

3、如何跟着“助登峰”学习,达到高分通过

(1)、认真听讲本精讲课程系列,无需额外的教材及辅导资料

(2)、做好笔记,在老师讲到例题或练习题时,请先暂停播放,思考一下如何作答,然后听老师讲解

(3)、认真完成老师留下的作业,如果有问题,请给老师留言。如果需要作业答案,请私信老师

(4)、关注、收藏,下次观看或复习不迷路、转发(需注明出处),老师录制视频不易。

「2021年下教师资格证系列课程1」助您轻松拿下教资考试科目三

4、2021年考纲 (如果需要初、高中数学学科详细考纲的,请回复“初中数学考纲”,或“高中数学考纲”)

初中部分考纲


3.1学科知识


3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论,了解学科发展的历史、现状和趋势,能在教学中正确运用学科知识。

3.1.2掌握拟任教学科义务教育课程标准7-9学段的教学内容和要求,能用以指导自己教学。

3.1.3掌握学科教学论的理论知识,能指导学科教学活动。

3.2教学设计

3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据学生已有的知识水平和学习经验,准确说明所选内容与学生已学知识的联系。

3.2.2了解学习内容的选择与分析学生的基本方法,能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧,能恰当地描述教学目标,选择适当的教学方法,合理安排教学过程和教学内容,在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。


3.3教学实施

3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法,能有效地将学生引入学习活动。

3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习。

3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能在教学活动中调动学生的主动性,组织探究性教学与研究性学习。

3.3.4了解课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结,条理清楚、重点突出,合理布置作业。

3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1了解教学评价的知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。

3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。


高中部分考纲


3.1学科知识


3.1.1掌握拟任教学科的基础知识、基本理论,了解学科发展的历史、现状和趋势,能在高中教学中融会贯通地运用学科知识。

3.1.2熟悉拟任教学科普通高中课程标准的教学内容和要求,能用以指导自己教学。

3.1.3掌握学科教学论的理论知识,能指导学科教学活动。

3.2教学设计

3.2.1了解分析学生学习需求的基本方法,能根据学生已有的知识水平和学习经验,准确说明所选内容与学生已学知识的联系。

3.2.2掌握学习内容的选择与分析学生的基本方法,能根据学生的认知特征和课程标准的要求确定教学目标、教学重点和难点。

3.2.3掌握教案设计的要求、方法和技巧,能恰当地描述教学目标,选择适当的教学方法,合理安排教学过程和教学内容,在规定的时间内完成所选教学内容的教案设计。

3.3教学实施

3.3.1了解教学情境创设、学习动力激发与培养的方法,能有效地将学生引入学习活动。

3.3.2掌握指导学生学习的方法和策略,能依据学科特点和学生的认知特征,恰当地运用教学方法,帮助学生有效学习。

3.3.3掌握教学组织的形式和策略,能在教学活动中调动学生的主动性,组织探究性教学与研究性学习。

3.3.4了解课堂总结的方法,能适时地对教学内容进行归纳、总结,条理清楚、重点突出,合理布置作业。

3.3.5 能运用现代教育技术进行教学。

3.4教学评价

3.4.1了解教学评价知识与方法,具有正确的评价观,能对学生的学习活动进行评价。

3.4.2了解教学反思的基本方法和策略,能对自己的教学过程进行反思,提出改进的思路。

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