高中考教师资格证(大三可以考高中教师资格证吗)

高中考教师资格证(大三可以考高中教师资格证吗)

学习2021-11-26 10:3180zhang2021

前言:菲力是北京一所名校的高中老师,通过教师资格考试是其事业发展的必要条件。2018年初,当她决定参加资格考试时,离笔试只有20多天时间,加之日常教学工作繁忙,备考任务十分艰巨。为达成目标,在李博士指导下,她利用时间管理知识精心制订复习计划,利用思维导图、超级记忆等高效理念和记忆方法记忆知识点,实现高效备考,成功的在极短时间内一次性高分通过资格考证。她说:“教师资格考试只是众多考试的一个缩影,在时间紧、任务重的情况下,多数人会出现焦虑、无助、忐忑等情绪,但是只要按照科学的方法,一点点地实践,一步步地努力,最后的结果一定不会辜负自己。

利用高效方法和备考利器,90后女孩仅复习20天取得高中教师资格证

非作者本人

教师资格证每年举行2次,笔试分别在3月份和11月份,面试通常在5月份和次年1月份。高级中学教师资格证笔试共有3科:教育知识与能力(相对较难,需要背的知识点很多),综合素质(相对简单,主观题较多),以及学科知识与教育能力(分为英语,数学,语文等)。

在备考期间,我首先在网上浏览了很多成功通过考试的小伙伴的经验贴,如记忆吧论坛,知乎,贴吧等,熟悉了考试形式和成功备考策略,以及各科的时间分配等。然后做了3套3个科目的考试真题,熟悉考试难度,以及自己的哪部分欠缺,从而制定适合自己的复习策略。

备考的过程中,曾经与李博士交流相关课程事宜,提到了教师资格证备考,博士的点拨给我很大的启发:“你要时刻想着,如果明天就考试,如果一小时之后就考试,你现在会复习什么?”这个思维就是要求我们挑出最重要的、最能拿分的考点进行复习,避免拖延。

我打印了3个科目的重点讲义,将主干知识提取出来,用记号笔标画出重点,再把重点知识提取出关键词。这个工作大大简化了我的记忆量,使得我的复习效率大幅提高。

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“工欲善其事,必先利其器”。思维导图是非常好的思维工具,可以让知识点更加有条理化地呈现在我们眼前,大大提升理解能力和记忆效率。强烈建议有学习和备考需求的小伙伴去学习一下这个方法,提升自己的思维能力和学习效率。

在提取出核心关键词后,我把各章各部分复杂的知识点梳理成思维导图,由于时间有限,我只是草草画出了简图,但是这个梳理的过程帮助我把知识体系构建起来,将杂乱的知识点串联起来,理解能力大大提升,基本上在梳理完之后,就记住了一大部分。

由于之前参加过竞技记忆的集训,对于高效记忆法有一定的实践,加上对完善的实用记忆体系的学习,让我在备考时的知识记忆方面,效率也是比较高的。最常用的方法有:导图理解记忆,关键词编成口诀记忆,右脑图像记忆,定桩记忆等。针对不同的知识点,采用不同的记忆策略,根据自己的情况,制定高效的方法。(以上高效记忆方法还不太了解的小伙伴,可以补习一下相关知识,帮助自己事半功倍。)

在以上提炼的知识点都背好一遍之后,需要做的就是赶紧拿出相应习题来做,以巩固记忆。任何知识点,只有在应用的过程中,才掌握的最好。及时做题的另外一个好处,就是更方便地检验自己到底哪里还没有复习到位,然后有针对性地进行回顾,提高复习效率。

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此外,复习还要遵循科学的规律,如遗忘曲线等,“海绵时间高效记忆系统”可以帮助我们根据自己对于知识的掌握情况,选择下一次复习的时间,遵循记忆曲线,更加科学高效;同时,有很多小伙伴一起使用这个系统,我们在界面中可以看到自己的记忆排名,良好的氛围会让我们更有动力进行回顾和复习。

另外一个贯彻复习全过程的重要理念就是:高效利用时间!边工作边备考最大的障碍就是总有很多事情让我们分心,这就要求我们每天抽出一小段不被打扰的“心流时间”,集中高效地利用起来。如何高效安排时间,可以学习时间管理课程。

首先要找一个安静不被打扰的环境,然后,可以应用“海绵时间”创建番茄时间,然后在这段时间内全神贯注高效记忆,并且定时休息,让脑神经张弛有度,保持精力和注意力。

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非作者本人

“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。教师资格证考试只是众多考试的一个缩影,也是众多挑战的一个缩影。在时间紧,任务重的情况下,面对这样挑战,焦虑、不确定、忐忑等情绪也会伴随我。但是,按照科学的方法,一点一点地实践,一步一步踏实努力,最后的结果总不会辜负自己的努力。所以,“实践”是治疗“考前焦虑症”最好的方法,也是实现自己目标的最佳途径。

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在集体向前的氛围中,我们每个人都在朝着自己的目标不断努力,互相促进,勇攀高峰。而在翻越一座座山峰之后,我们会对自己更加有信心,这份成功也更加会鼓舞其他的小伙伴,形成良性的循环。“赠人玫瑰,手有余香”,如今站在三尺讲台上的我,正在把这个共赢的理念传递给我的学生和更多人。

(作者:菲力,编辑:乔伊、记忆魅力)

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